Educação Infantil e o Desenvolvimento da Criança por meio dos Jogos

INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO

Estimular a concepção e restauração do conhecimento através da construção de uma educação que utilize brincadeiras, jogos e brinquedos, possibilita às crianças reflexão, autonomia e criatividade, por isso, investir em uma relação que aproxima os jogos e brincadeiras ao desenvolvimento infantil qualifica o profissional a se comprometer e conquistar uma educação diferenciada e preparatória para o seu desenvolvimento.

As disciplinas do curso de pós-graduação EAD em Educação Infantil e o Desenvolvimento da criança por meio de Jogos do UniCV motivam o profissional a entender sobre a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem, destacando a responsabilidade do professor no trabalho e desenvolvimento de aptidão, além de resultados positivos com atividades de interatividade.

A Educação Infantil requer um despertar na construção de significados e conhecimento do mundo da criança, assim as atividades lúdicas trazem benefícios para o processo de ensino e aprendizagem, e são componentes essenciais para o desenvolvimento das crianças, criando propostas pedagógicas que juntem o aprendizado e a diversão.

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PÚBLICO-ALVO:

Pedagogos e profissionais da educação que atuam na Educação Infantil, bem como em contextos e espaços educativos como Brinquedoteca e Ludoteca.

MATRIZ CURRICULAR:

  • Psicologia da Educação – 40H
  • Psicologia do Desenvolvimento – 40H
  • Neurociência e Linguagem – 40H
  • Educação e Ludicidade – 40H
  • Fundamentos da Ação Pedagógica – 40H
  • Psicomotricidade no Contexto Escolar – 40H
  • Deficiência Intelectual, Física e Psicomotora – 40H
  • Recreação e Lazer – 40H
  • Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Física – 40H
  • TOTAL DA CARGA HORÁRIA: 360H
  • DISCIPLINA OPTATIVA: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – 60H

Documentos Necessários:

Requisitos:

METODOLOGIA EAD

O curso de pós-graduação do UniCV é 100% online, conta com materiais digitais e tutoria especializada. A avaliação é composta por questões objetivas com base nos conteúdos discutidos ao longo do curso.

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